أرشيف الوسم : القطاع التربوي

ادارة طويلة خلافاً للقانون: نحو تعيين مدير أصيل لـ«التعليم العالي»

صدر إعلان ملء الشغور في موقع المدير العام التعليم العالي، الذي يُدار منذ سنوات خلافاً للقانون، فيما يتطلع المراقبون لملء الشغور في رئاسة المركز التربوي للبحوث والإنماء أيضاً. بعد طول انتظار، بدأت إجراءات تعيين مدير عام أصيل للتعليم العالي. إذ طلبت وزارة التربية من وزارة الدولة لشؤون التنمية الإدارية نشر …

أكمل القراءة »

روابط التعليم الرسمي أكدت استمرارها بالاضراب الثلاثاء والاربعاء

أكدت ​روابط التعليم الرسمي​ الثانوي، المهني والأساسي في بيان اثر اجتماعها، “الاستمرار ضمن رزنامة التحركات التي وضعتها سابقاً، وضرورة الإلتزام بالإضراب يوم الثلاثاء والإضراب والإعتصام يوم الاربعاء عند الحادية عشرة قبل الظهر أمام وزارة التربية. وأشارت، في بيان، إلى “أننا في مرحلة حاسمة لجهة إقرار الحقوق ولم نلمس الجدية أو …

أكمل القراءة »

مرسوم المجالس التحكيمية: ممثلون للأهل مرتبطون بإدارات مدارس!

بعد طول انتظار، صدر، أخيراً، مرسوم المجالس التحكيمية، غير أن علامات استفهام تطرح حول كفاءة الأعضاء الممثلين لأولياء الأمور ومدى ارتباطهم بمصالح مع إدارات المدارس. أثار مرسوم تعيين قضاة وأعضاء المجالس التحكيمية التربوية الخاصة، الذي أصدره مجلس الوزراء في جلسة أول أمس، علامات إستفهام. والسبب، وفقاً للمُعترضين، أن الأعضاء الممثلين …

أكمل القراءة »

كرامي تُجدِّد لممارسات خاطئة في «التعليم العالي»

على عين مجلس التعليم العالي، تستمرّ المخالفات القانونية في المديرية، وآخرها تجديد وزيرة التربية ريما كرامي لخبير مستقلّ فيه، يشغل في الوقت نفسه منصباً أكاديمياً في جامعة خاصة، براتب شهري. لم تتمكّن وزيرة التربية ريما كرامي، من إصلاح ما ورثته من تجاوزات في التعليم العالي. على العكس، تنتهج كرامي الممارسات …

أكمل القراءة »

اعتصام لروابط أساتذة التعليم الرسمي في باحة سرايا صيدا

نفّذت روابط أساتذة التعليم الرسمي، قبل ظهر اليوم، اعتصامًا في باحة سرايا صيدا، للمطالبة بإنصاف شامل لجميع فئات المعلمين، وذلك بالتزامن مع اليوم الثالث من الإضراب الذي ينفّذه جزء من إدارات السرايا، التزامًا بقرار رابطة موظفي الإدارة العامة. وشكّل الاعتصام نقطة التقاء بين العاملين في القطاعين التربوي والإداري، في تحرّك …

أكمل القراءة »

روابط التعليم الرسمي تدعو للإضراب العام الأربعاء: نحذر من الانفجار الكبير

حمّلت روابط التعليم الرسمي (الثانوي، المهني، والأساسي) جميع المعنيين “المسؤولية الكاملة عمّا يمكن أن تؤول إليه الأمور في القطاع التربوي وسائر القطاعات أمام استمرار التجاهل”، محذّرة من أن “هذا الطريق نهايته الانفجار الكبير”. وأكّدت جملة من المطالب، أبرزها إقرار زيادة عادلة وفورية لجميع الأساتذة والمعلمين في التعليم الرسمي، ومضاعفة الرواتب …

أكمل القراءة »

روابط التعليم الرسمي: إضراب الخميس تزامنا مع جلسة الحكومة والتصعيد الثلاثاء والأربعاء من الأسبوع المقبل

تناولت روابط التعليم الرسمي في بيان، بعد اجتماع طارئ عقدته اليوم، “تفاقم الانهيار المعيشي الذي يضرب رواتب الأساتذة والمعلمين، واستمرار السلطة في تجاهل حقوقهم المهدورة”، لافتة إلى أن “القطاع التربوي خارج أولويات الدولة”. وأكدت أن “لا مهل بعد اليوم، فمرحلة الانتظار انتهت، وانتهت معها سياسة التسكين والتخدير”، معتبرة أن “التصعيد …

أكمل القراءة »

كرامي تقرّ بتفكّك القطاع التربوي: هل تكتفي بالتوصيف أم تواجه أوكار الفساد؟

وزيرة التربية ريما كرامي تقرّ بتفكّك القطاع التربوي وتحوّله إلى مساحة خدماتية، فهل تكتفي بالتوصيف أم تواجه أوكار الفساد التي ستُعيق حتماً أي جهود حقيقية للتغيير. يُسجّل لوزيرة التربية، ريما كرامي، إقرارها بتفكّك القطاع التربوي وفقدانه الجودة والعدالة، وتحوّل وزارة التربية من قائد للدولة في بناء الإنسان إلى مساحة خدماتية …

أكمل القراءة »

عناوين الصحف اللبنانية اليوم الثلاثاء 25 تشرين الثاني/ نوفمبر 2025

صحيفة الأخبار  – حـزب الله بعد الاغتيال: فليبقَ العدوّ قلِقًا من ردّنا  – الاغتيال هدفًا دائمًا للتصـعيد: العدوّ يوسّع سيطرته إلى 60%  – محاولة قطرية لإحياء “الخماسية”  – ترامب فوّض ابن سلمان إدارة حوار أميركي – إيراني  – السعودية غير متحمسة للانتخابات؟  – طعون وإخبارات.. وملاحقة نيابية: هل يُحاسب القــضاء …

أكمل القراءة »

روابط التعليم الرسمي تعلن الإضراب العام وتدعو للاعتصام الخميس

دعت روابط التعليم الرسمي، اليوم، إلى الإضراب العام والمشاركة في الاعتصام الخميس المقبل على أن يبدأ التجمع أمام تمثال بشارة الخوري عند الساعة 10.30 صباحاً لتنطلق التظاهرة في الساعة 11.00 باتجاه ساحة رياض الصلح للبدء فعاليات الاعتصام. دعت الروابط الحكومة إلى اتخاذ القرارات العاجلة لتحسين الرواتب.. دعت روابط التعليم الرسمي، …

أكمل القراءة »